考试的作文

考试的作文【热】

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的考试的作文，希望能够帮助到大家。

在我成长的历程中，经历了无数次的考试。每次考试都是一个成长的里程碑——有泪水、有欢笑、有掌声、有悔恨……但是，让我记忆犹新的还是那场特殊的考试。

那天，我要代表401班，参加学校里的小记者竞选活动。虽然比赛前我已经做了充分的准备，但是一到现场，那个气氛就让我心跳加速。看，观众席上人头攒动，每个人都指手画脚地讨论着，好像在猜测哪位选手最有希望夺冠。

站在我身边的几位竞争对手，他们个个镇定自如，脸上流露出自信的笑容。快轮到我上场了，我呼吸加速，脚也不听使唤地颤抖起来。这时我看见了班主任王老师用鼓励的眼神看着我，似乎在告诉我要有信心，我的耳畔又回荡起王老师经常激励我们的话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”于是，我深深地吸了一口气，胸有成竹地走上了讲台。我轻松自如地介绍了自己，然后又进行了才艺表演。

接下来的日子，我天天翘首以待比赛结果，但是妈妈语重心长地对我说：“结局并不重要，重要的是抓住了每一次锻炼自己的机会。”

是的，我抓住了机会，即使我失败了，也无怨无悔！

星期三上午，程老师给我们讲了一个题，说下午要考试，试卷上就有这个题，让我们思考思考。我很快就想出了答案，等待着考试的降临。

下午，来到学校，我便听同学说这次试卷特别难，三班只有一个人考了９５分。听了这话，我紧张起来，心想自己能不能考好。一会儿，程老师拿着一叠试卷走了进来，教室里的气氛也严肃起来。试卷发到了每个人手里，我大体浏览了一下试卷，发现也不是同学口中的那么难，只是题量很大，所以一定要抓紧时间。我心想：这次一定要考好。因为前几次考试成绩不太理想，这一次成绩如果还是很差的话，就有点说不过去了，所以这一次我觉定稳扎稳打，做一个题检查好了再做下一个题，就这样，试卷第一面我做完了，接下来的题全都是应用题，难度增大了，我也充满了好奇。直到做题时我才发现，其实这些题都很简单，我一目了然，快就做了出来。

虽然都会做但是因为时间短，题量大，当我刚做完所有题，做附加题时，老师一声：“收卷。”的声音打断了我的思绪。“啊，这么快，我还没做完呢。”教室里传来了很多这样的声音，可是没有用，所有人的试卷都被一一受了上去，我的心怦怦直跳，心中充满期待，不知我考的好还是坏。

星期五上午，老师给我们发下了试卷，我很快就知道了消息，我考了８８分，并且是全班第二。我很是兴奋，可是兴奋之余，我又想：虽然是第二名，但是我并没有考上９０分以上，而且也没有超过李高歌。我又看了看错题，也全都是一些不应该出错的题，如果不粗心的话，我就可以考满分。不应该只看名次，而应该看到自己的不足，并加以改正，这样才会取得进步。我觉得，考试不仅仅考一个人的知识和智商，而且还考验一个人的认真程度，以后我会更加努力的！

盼望着，盼望着，备考终了，考试的日子来了。

考民们都像没睡醒的样子，欣欣然眯上了眼。笔尖动起来了，脸色却苍白了，精神也萎靡了许多。

试卷刷刷地从老师手中发下来了，薄薄地、软软地。前后的，左右的，望去，一大张一大张满铺着。考试中，侧目的，凝思的，张望的，笑一两回的，翻几次试卷的全都有。云，轻飘飘的，心，紧绷绷的。

AB、CD、EF，你不让我，我不让你，都占着括号赶趟儿。没有选对的遍卷是，认得的、认不得的，做对的、做不对的，散在试卷上捉迷藏，像月牙、像星星，眼睛还眨呀眨的。

“夕阳西下，落考的断肠天涯”，不错的，像父母的手指着你。“考”军带来些新买的P4的气息，混着“流行”味儿，还有几多愁思，几许惆怅，在莹润的空气中氤氲着…嘴角小调轻轻，脑海答案声声，正轻轻涤荡着，找寻着解题思路。

作弊是最平常的，一作就是三四堂。考生脸上也泛起一层愁意，瞧，像彤云、像雾霭、像雰雨，斜斜地交织着，是散不掉的。

手机的流量少了，用钱的地儿多了。男生女生，帅哥才女，也赶趟儿似的，一个个从考场中出来了。顾不上整理整理衣妆，顾不上修理修理刘海，一骨儿全都躺在寝室睡觉去了。“一日之计在于醒”，有人却在考试中睡着了。醒了，却独自闲玩去了，独自打球去了。

考试像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

考试像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

考试像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们考大学去。

一大早，大家就很认真地朗读课文。因为今天一大早就要考试，童老师昨天就说了。谁不想考好成绩呢？

昨晚复习的嘛，今天早上想巩固一下。没复习的，就只好今早临时抱佛脚了。

很快童老师走进教室，教室立刻鸦雀无声。试卷发下来的时候，我粗略的看了一下。哈哈，也没什么大不了的，不就课堂练习与虎门销烟吗！都很简单。唉，我每次都是信心满满，到头来还是白费劲！

笔刷刷刷的声音整齐，可是橡皮掉了，找尺子，挠耳抓腮的动作比比皆是。打破了教室这一美好风光！

做着做着，我就有点力不从心。这个关联词可真难填，解释词语也挺难的。这个好像课堂讲过，但是却忘了。让我心急的火烧眉毛！10分钟过去了，30分钟过去了，一小时过去了。

停，考试时间到！老师一声令下，有同学的叹息声，有同学的喘气声。

试卷收上之后，不少同学三五成群的围在一起讲来讲去。不时爆发出欢呼声以及哀叹声。想必他们一定是在对答案。对了就欢呼，错了就假装悲哀。

我不想参加这种对答案的过程，会让我心里很难受。可是今天我却不知怎么啦，走过去对他们说：哎，这题是不是这样？

我在心里骂我：周子翔，你怎么啦，你也会干这种事？

一想到今天的考试，头就很大很大。复习找不到重点。一看到明天的分数，就紧张，思考会怎样被老爸老妈批一顿！

希望能回到爸爸妈妈的时代，听他们说那时只有期中考试和期末考试。好羡慕啊。可是又不能回到过去。

或者可以去外国，那里的小学生从不会把成绩单给父母，因为那是他们自己的隐私，如果父母看了的话，他们就会说你犯法了，父母立刻就会举手投降，说对不起之类的。但没有钱去外国！

中国教育确实落后，还有排名。好的学生就会高兴，坏的学生就会破罐子破摔。中等生也就罢了，我是个优生，如果排名后了，家长呵斥，同学嘲笑，老师教导，总会在我耳边响起。让我总是痛不欲生！

希望考试从此以后消失！

也曾在追梦上迷茫彷 ……此处隐藏3088个字……巩固了一遍，这时我的心紧张得快要跳了出来，因为我知道马上就要期中考试了，我对自己有点信心不足呀，不过我还是在心里暗暗地给自己鼓劲儿，一定要尽最大的努力，争取取得一个好的成绩。

吃过早饭到达学校，第一场就是语文考试，考试开始了，我的心紧张得像小兔子一样怦怦的乱跳，因为语文是我的弱项，特别是阅读理解和作文总是让我丢分，所以这次我一定要更加的认真才行，好不容易考完了，可是我觉得些失落，可能我的语文成绩又要拖我后腿了。接下来的时间，我们又考了品德、科学这两门学科，不过这两样我还是很拿手的，因为在平时我已经把它们背得滚瓜烂熟了。

到了下午，数学考试开始了，我知道我数学最大的问题就是粗心大意，每次都要因为粗心而错一两道计算题，这次我先专心致志地写了一遍，写完后又认认真真地检查一遍，在检查的时候，因为我的细心检查，还真检查出来两个错误呢，我不由得在心里紧张了一把：“这又捡回来三分，以后可不能这么大意了”，看来认真做题和检查一样都不能少啊！考英语的时候，我是抱着必考一百分儿的信心，所以做完后我也是很认真地检查确认没有错误才交了试卷的，不知道能不能如我所想啊。

好不容易考完了试，我长出了一口气，可是过了一会儿我紧张的心情又回来了，因为我不知道我能考出怎样的成绩，妈妈安慰我：“考试只是检测你前一阶段的学习成果，不要因为成绩而过度紧张”。

我希望我可以考一个好成绩，从而得到“学习标兵”这个奖励。通过这次考试我体会到，想要从容的面对考试，就要在平时的学习中多下功夫，认真听讲，按时完成作业，才能在考试时得心应手。所以以后我一定要更加的好好学习，改掉学习中的坏毛病，做一名成绩优秀的小学生！

一直以来我都没有过什么压力，就算是那次考试那天，我也在安然无恙的在玩。因为我从来不怕压力，我从来不会后悔自己的选择。

也不知为什么，每次考试都特别的简单。不像平时的测验要背一大堆东西，还有一些作弊现象出现。我喜欢考试，那是公平的竞争，那是考验人的智慧的地方。在进入考场前我只想着考完试后去哪里尽情的游完，考试时如何偷吃那美味的糖果，从来没想过书中的内容。我喜欢临时发挥，有空还会在草稿纸上乱涂乱画。绝对不会再反复检查卷子，我相信自己的答案。压力，不就是父母给的，老师给的或是同学给的吗？他们给你压力证明你能行，干嘛不相信自己。我觉得所谓的压力只不过是一种借口而已，只要你问心无悔那压力又有什么用呢？

的确，每一个人没有可能都没有压力。正因为有压力才会有好胜心的出现。我相信压力并不是一件坏事，有了压力才有前进的方向目标，祝你们考试把压力转为好胜心哦。

开学才几个星期，语文老师就把大手一挥，甩出一句“明天考试。”顿时，全班沸腾：“糟了！”“死定了！”恐怖的声音此起彼伏。啊！多希望老师能“恩典恩典”，把“死亡日期”推迟几天！可一抬头，讲台上空空如也，好一个“去无踪”啊！

第一步：

下节课就要考试了！

“喂，昨晚你复习了吗？”一位“公民”开始进行“民意调查”。被调查者的应答训练有素，先谦虚地来个“美丽的谎言”：“没有。”然后贬贬自己：“我才懒得复习呢！”最后来个回敬：“那你呢？”“嘿，彼此彼此。”嘴边的微笑高深莫测。另一个“公民”调查很干脆：“这一仗有把握吗？”回答者很无奈：“没有，随便混混。你呢？”“和你一样，马马虎虎。”

第二步：

铃声响了。老师抱着一叠厚厚的试卷跨进了教室。教室里同学千姿百态，有的瘫在桌上做昏迷状，有的嘴巴张成“O”形，更有的双手并拢，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵！”还念经般嘟嚷：“观音菩萨，耶酥上帝，阿拉真主，请保佑我！”大概希望这种中西结合的祷告能起超常作用吧！唉，干什么都没用了，赶快做吧！

第三步：

时间到了！几个同学大惊失色，颤颤地挥笔，嘴里埋怨：“这么快！”“停笔，收卷！”一声令下，几十张考卷眨眼间回到老师手里。

下课后，同学三五成群地围在一起：“这道题这样做吧？”“这道呢？”对完答案，有人心满意足地坐着，等着拿高分。而有人却喊：“完了！彻底完了！”另一人更大声：“我比你更惨！”......

令人又爱又惧的考试，当你逐步接近时，我的自信指数近乎零，但等你离去时，我握着手中的成绩单，却又让我不禁爱上你，而这样的剧情，反反覆覆在我生活中上演着。终于，在五年级上学期，我恍然大悟了解其背后隽永的意义，结束了这场演了二年却演不完的戏。

记忆犹新，一、二年级时，我看不起考试，我把你当家长们相互比较的条件，但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前，总被你默默的折磨，不出声，却用评比、试卷掩埋我，每次我都想着：我要战胜你，不能在你强势之下，失去了气魄。家人也告诉我，要以平常心面对，当成一般的测验，何尝不是最好的对策？

和考试行军两年，在五年级时，我终于放下看重成绩的重担了，在考试时，我找回自信，自信是我的，由我来左右，无论你怎么做，自信仍不会动摇，且你在无意之间，教会了我一个观念，那就是你的功名充其量不过是张纸，若上面的成绩优异，又如何？像我一、二年级时，虽然不是第一名，但我很快乐，反观三、四年级时， 我每次都一定考前三名，但若扪心自问：“我真的快乐吗？”我的回答一定是“不。”考试，你的折磨教会了我：“考试不是一切，成绩不是重点。”的这个道理， 我由衷的感谢你！

考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般，所做的事也许不让孩子喜欢，但心中却是期望学生挺过测验。考试，你用我对你的惧怕，教会我何谓保有勇敢的自信心，教会我体认功名的肤浅，你震撼了我，也将“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中；而考试，你对我来说，就是不该惧怕的事物。未来，我会更坦然的面对压力，从学习中找回快乐的童年。

就要考试了，我的心里很紧张。

考试的铃声响了，老师把试卷发了下来，我一看这时一个拼音cangying，这个我还真不会，我又看了看其他的题，那些都会，这才不紧张了。

开始答题的铃声响了，我就拿起笔开始答题。刚开始我写的好好的，到了cangying那个题，我本想空下来不写了，可是我又想语文老师不让空题，所以我就随便写了一个“苍蝇”也不知道对不对。

写着写着又遇到一个拼音xian起。这个我也忘了怎么写了，所以就随便写了一个“弦”字，写出来一看不对，我又改成“引”，感觉还是不对，这可怎么办，只好空了下来。在写其他题的时候我很兴奋，因为这些我都会。可是想到那两个不会的题，我还是很伤心。最后的作文我一看很惊讶，只有一小面，再看看题目《我和小鸟的故事》，心想这篇作文老师让我们背过了，肯定没问题。当我把作文写完了，我非常激动，终于把卷子写完了。接着，我又从头到位检查了一遍，这才放心了。

考试终于结束了，我终于可以放松一下了。今天的语文考试真是有一些难呀！以后我必须好好学习，争取下一次考试时一个题也不空。