活动策划书

活动策划书（精选20篇）

不经意间，工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，此时需要提前做好策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的活动策划书，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、能为表现自己的感受选择恰当的方法。

2、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边玩边观察泡泡飞起来的情景。

3、引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征，及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。

活动准备：

（学生）绘画工具、图钉、塑料袋、气球、剪刀、小刀、胶水。

（教师）吹泡泡工具、图钉、塑料袋、气球、范图、课水粉，胶水，彩色笔。

活动过程：

1、学生玩吹泡泡的游戏，全班同学共同欣赏泡泡的形和色。

2、以吹泡泡的快乐感受为话题，进入泡泡形状与色彩知识的讨论与学习。

3、泡泡除了形状漂亮，颜色也奇妙，总是在不断的变化：一会儿红，一会儿蓝，一会儿橙、绿、紫，你们知道为什么吗 ？因为它们会折射光线中的色彩，你们瞧——（课件显示吹泡泡图片）

4、以体验印、画、撕贴泡泡的不同表现方式为学习活动的主体任务，问学生：想不想去表达出来？（想）

5、泡泡造型表现方法：可以绘画的、也可以运用各种材料进行制作，如：可以根据设计，运用气球、塑料袋、图钉等材料表现泡泡的特征，还可以在这些物体上装饰、美化，表现各种泡泡新颖有趣的特点。

6、教师示范三种表达方法：

① 印的方法：可选用大小不同的瓶盖和不同颜色来印（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）

② 画法：可用水粉颜料画，也可用单支水彩笔或油画棒来画。

③ 撕贴的方法：用手撕出各种大小的圆形彩纸，先粘大的，后粘小的，有顺序、分层次地贴出泡泡来。

7、玩一玩吹泡泡的游戏，观察泡泡的形状和颜色， 印一印、撕一撕、画一画，表现对泡泡的感受。

8、展示交流： 展出学生的作品，让学生欣赏、评价其他同学的作品，并评出“最受欢迎的泡泡”。

活动结束：

吹泡泡是儿童非常喜爱的一种游戏，引发孩子的好奇心，使学生感受到学习活动的快乐，提高学生的想象能力和抽象思维。再多重视一些制作技巧。

主办单位：

惠州学院建模协会

承办单位：

惠州学院建模协会组织部

一．活动背景与意义：

为增进协会各部门间的友谊，促进交流，为增进协会各部门间的友谊，加强各部门间的凝聚力。营造一个团结合作的氛围，为今后协会各项工作更好的开展。

二．活动对象：

建模协会所有部门。

三．活动方式：

以部门为单位进行游戏比赛。

四．活动地点：

惠州学院校园。

五．活动时间：

xx年3月份(具体时间待定)。

六．活动流程：

1.邀请各部门，通知各部门部长，请各部长告知其部门成员参与游戏（包括工作人员若干名）。

2.召集各部长开会，会议内容：解释游戏玩法，商讨改进游戏规则，如游戏时间，游戏资金，制作地图，游戏的准备等（预计用时3天）。

3.召集所有参与游戏的成员进行一次会议，向其说明游戏规则和各种注意事项，由留守大本营的人确定各部门所准备的游戏没重复以及驻守点的地点（这两项需向其他部门保密，确保各部门只知道自己的游戏内容和驻守点），确定驻守人，并且让驻守人以及工作人员自我介绍给大家认识。

4.准备工作，如游戏有重复的让其修改等（预计用时2天）。

5.某日下午1:30等各部门参与成员在旭日广场集合，人到齐后，发放资金，驻守人先到驻守点待命，每个驻扎点安排个工作人员做裁判。

6.在2:00，发“藏宝图”宣布游戏开始。

7.在2:00-5:00，游戏时间（在游戏过程中会找工作人员去各驻扎点确定战绩或者去跟没人挑战的驻扎人玩游戏）。

8. 5:00游戏结束时间到，召集各参与部门回到旭日广场大本营并上交其游戏资金。统计各部门游戏所赚到的资金，选出该游戏得大富翁。

9. 5:30发放游戏奖品。

10.游戏结束，清理现常

八．活动经费：

（向秘书处申请）

九．工作安排：

1.通讯员(游戏前的各项通知)。

2.采购员（购买活动所需物资）。

3.会议的召开。

4.游戏的资金统计以及申请。

5.奖品发放。

6.大本营留守，做为机动人员。

7.制造“藏宝图”。

8.清理现常

十．注意事项：

1.游戏前需提醒参与者随时保持手机处在开机状态，确保游戏的正常进行。

2.游戏中只能用提供的钱作为游戏资金，确保游戏的公平性。

3.若遇天雨等原因不能进行游戏比赛,由组织部统一通知,时间另行通知。

4．每个部门需有一个以上部长参与游戏。

十一．经费预计：

150元。

一、活动名称：

美丽回忆阳光假期之毕业“游”

二、活动时间地点：

20xx年12月1日、2日二饭校道

三、活动背景：

学生已成为旅游市场的又一中坚力量。学生出游，一是因为脱离上学之前的封闭式教育，离开父母严加管教的视线下获得难得的自由而出游猎奇，二是因为在出游增长见识的同时能以影像设备在心中留下美好的回忆，见证自己的成长。现我校毕业游热潮刚过，很多班级已经进行了毕业游。他们根据同学们的多数意见，到共同的目的地，与同窗四年的同学共聚正式踏入社会前无忧无虑的恢时光。美丽的回忆值得拿出来分享，让家共同见证喜悦。与此同时，毕业生即将告别校园走向社会，如何塑造职业形象，留住美好青春等等问题也困扰着他们。在回味美好回忆的同时，思考如何令自己更好地踏上美好的征程迫在眉睫。

本次活动以照片展览的画廊寓意从学步入社会的旅程，毕业游之后是踏入社会进行的毕业“游”，游历社会，游戏人生。而画廊的末端是为学生提供形象设计、顾问、毕业艺术照等服务的摊位。是学生展开毕业“游”的第一站！

四、活动目的：

1、通过这个活动提供交流旅游心得，留住美好回忆的平台给同学们。

2、通过活动的举办，扩旅游协会知名度，以便旅游协会票务预定、出游服务等能得到推广，服务众。

3、通过活动，吸引四即将毕业的同学们围观，协助赞助商推出毕业照，毕业形象设计等项目 ……此处隐藏16770个字……

为了促进我院的专业教育，展示我院专业教育的丰硕成果，营造健康优雅的校园环境，提高学生的审美和人文素养，同时为艺术爱好者提供相互交流的平台，丰富校园文化内容，展示我院艺术传媒专业学生的风采，为学生提供展示个人才华的舞台。施展艺术魅力，实现梦想，促进学生全面发展，艺术传媒学院首届大型优秀画展在此举行。

二、参展商:

湖北工业大学工商学院艺术与传播学院11级全体学生优秀作品。

三、入职要求:

1.作品内容要求健康向上，能充分体现新世纪学生的精神和高度的审美追求，具有时代性、思想性和艺术性的特点。

2.所有参赛作品必须是原创的，不得抄袭或剽窃。抄袭或剽窃他人作品的，将被取消资格。

四、展览地点:

校旗站台广场

动词（verb的缩写）展览时间:

本次展览分为三个阶段:收藏阶段、展览阶段和鉴定阶段。

收藏阶段:20xx年11月9日-12日

展览阶段:20xx年11月13-15日

评估阶段:20xx年11月15-16日

展览时间为11月13日至20xx年11月15日(第十一周周二至周四)三天，每日展览时间为上午7:30至下午6:00，如有特殊情况将酌情调整。

不及物动词活动形式:

1.写生前期，活动通知会分发给各班进行宣传。

2.学生把他们的个人作品交给班级。经班级专业老师审核，选出60幅优秀作品，由班级学习委员会提交给艺术与传播学院学生会宣传部(素描、水粉、水彩等时必须是素描。)

3.邀请业内人士和学校领导参加展览。来指导。

4.在展区设立投票区，参观展览的同学可以自由投票。

5.展览阶段结束后，请专业老师再次对作品进行评价。最后根据展示阶段的投票情况，确定一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖40名。

五、激励形式

1.最终获奖作品将于20xx年11月19日公布。

2.20xx年11月20日，展会总结会暨表彰大会召开。

3.奖励设置：10个一等奖，20个作品保留证书和二等奖，30个获奖荣誉证书和三等奖，40个获奖荣誉证书和优秀奖。

一、指导思想:

亲子活动促进家庭纽带，开拓孩子的生活领域，让孩子在家长的配合和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长和孩子之间的感情，从而提高班级教育质量，增强家校之间的透明度和信任，更好地发展孩子的社会交往能力。根据我校儿童的特点，亲子活动计划如下:

二、活动目的:

1.为家庭提供一流的服务和教育指导。

2.帮助父母在父母和孩子之间建立沟通和联系，从而促进孩子的健康成长。

3.提高父母科学育儿的观念和技能，促进孩子健康成长。

4.指导家长和孩子开展有趣的亲子游戏活动，让孩子在快乐的游戏中成长快乐。

三、参与者:

田真小学生及家长。

四、活动时间:

12月5日下午4: 00-5: 30。

动词（verb的缩写）亲子活动游戏:

要求:邀请家长和学生参加趣味接力赛，班级派出家庭(父亲或母亲和孩子)跑趣味接力赛。具体形式如下:

高一高二背上跑——妈妈或者爸爸把孩子放在肩膀上，听到命令赶紧跑出去，绕完杆子回去给二家人换。孩子不能摔，否则就是失败，越早赢。

三四年级跑步机接力跑——以家庭为单位，两个人站好一个呼啦圈，听到轻微声音就开始。在跑步过程中，两个人配合努力，快速跑完全程，在第二个家庭开始。

五六年级两个人三脚跑——孩子的脚踝和爸爸或者妈妈的脚踝绑在一起，从哨子开始，绕杆返回，从第二个家庭开始。绳子中间掉下来的，就认为是失败，快一点的赢。

不及物动词场地和准备工作

一年级二年级——在篮球场上，一年级在一号篮球场(第一个跑道附近)参加20个家庭小组/班，二年级在二号篮球场(第二个跑道附近)参加25个家庭小组/班，距离28米。

三四年级——场地是田径(靠近领奖台)，三年级20组/班，四年级15组/班。距离50米。每节课准备一个呼啦圈。

五年级和六年级——这个地方在草坪上。五年级参加15个家庭/班级，六年级参加10个家庭/班级。距离30米。准备好扎带和冰淇淋筒。

五、项目负责人

主要负责人:姜伟

各项目联系人:蔡凯波

一、二年级负责人:李

三四年级负责人:龚建

五六年级负责人:史龙

备注:本年级由各级领导负责，各班主任负责联系本班学生及家长，安排不参加体育运动的学生及家长的顺序。

一、活动主题：

3.15活动主题由部门所有干事共同决定，主题必须包含以下几点内容：

1、主题必须突出与打假相关的内容

2、突出以维护学生权益为主

二、活动目的：

积极参加到3.15活动，真正的从身边做起，通过本次活动了解并共同出谋划策解决同学们在日常生活和兼职遇到的侵犯自身权益的问题，同时让同学们提高自身的法律意识，学会维护自身的权益。

三、活动对象：

南通职业大学的全体学生

四、活动时间：

20xx年3月15日

五、活动流程：

一）前期工作准备：

1、立定主题：活动开展前半个月，维权部全体成员就3.15活动主题进行商讨。

2、写三张海报，张贴在学校人流量大地地方，作为宣传点。

3、3.15活动开展前一周维权部全体成员分成小组，利用大一上晚自习的时间到各班级进行问卷调查，收集相关资料，并整理汇总。

二）活动方式：

采用在主干道设立咨询站点，安排相关人员以备回答相关问题，并准备三块展板。

展板一：展示收集整理的各种案例（如：假币的辨析）

展板二：展示信息采集的结果；

展板三：空白展板，留给同学们写下感想或意见。

三）活动后期工作安排：

1、维权部全体成员利用课余时间开展一次小型的交流会，分析活动中遇到的困难以及做好本次活动的总结，为明年的3.15活动积累宝贵经验。

2、将交流会的成果以海报的形式张贴，并在自管会成立长期咨询点以供同学们在活动后咨询。

3、参与活动的全体的干事做好本次总结。

六、经费预算及支出：

一）展板纸张：10元

二）材料打印：10元

七、注意事项：

1、活动中的每项工作要做好很好的衔接。

2、活动当天的所有参与人员应注意礼貌。

3、活动当中遇到问题应及时向部长汇报。

4、要做好工作的收尾工作。

八、附件

（信息采集数据统计及分析）